1、劳逸学习效率的提升最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适合的休息、娱乐不止是有好处的，更是必要的，是提升各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍必须要分开。我从小就爱玩，但一旦开始上课了就一心一意的听课，一旦开始写作业了就专心致志的写作业，一点也不要想着玩的东西。如此的学习才是高效的学习。
2、多问问题。有些同学基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心神不定，从何谈起提升学习效率？所以，必须要多问。当然，问问题也是有学问的，不可以见着不会的就会，这不叫勤学，而叫懒惰。遇见问题，需要有自己考虑的过程，实在不懂，再去问老师和同学。问问题，也不可以问“这个题如何做？”，而是要问“为何如此做？”。如此，把不懂的地方要弄懂，学习其他人的考虑办法，一点一滴地积累，才能进步。这样，才能逐步地提升效率。/P
3、用“脑”学习。学习的过程，应当是用脑考虑的过程，无论是用双眼看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的方法，真的的重点还在于用脑子去想。举一个非常浅显的例子，譬如说记单词，假如你只不过随便的浏览或漫无目的地抄写，或许要不少遍才能记住，而且困难记牢，而假如你能充分发挥我们的想象力，运用联想的办法去记忆，总是可以记得非常快，而且困难遗忘。目前不少书上介绍的英语单词迅速记忆的办法，也都是强调用脑筋联想有哪些用途。可见，假如能做到集中精力，发挥脑的潜力，肯定可以大大提升学习的成效。
4、高效“听课”课前必须要有预习，不必太细，只须课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不可以够什么都记，如此有时会由于忙着记笔记而没听见老师讲的非常重要的要点。由于有预习，所以了解老师讲的什么是书上有些，什么是书上没的。书上有些当然不需要记，或者可以课后补充笔记，老师讲的树上没的，必须要记下来。记得时候，也可以创造一些自己了解的符号，来简化笔记，课后再进行补充。
5、高效“做题”。作题的效率怎么样提升呢？非常重要的是选好题，千万不可以见题就作，那样的话总是会事倍功半。题都是围绕着要点进行的，而且不少题是相当类似的，第一选择想要得到强化的要点，然后围绕这个要点来选择题目，题并无需多，类似的题只须一个就足够，然后再举一反三。对于做错的题，应当认真考虑错误是什么原因，是要点学会不清还是由于粗心大意，剖析过之后再做一遍以加深印象，最后再筹备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，如此作题效率就会高得多。
6、快乐心情。人的情绪是影响学习效率的一个要紧原因。每一个人都过去有过如此的领会，假如某一天，我们的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到非常轻松，学的也非常快，其实这正是大家的学习效率高的时候。因此，维持自我情绪的好是十分要紧的。大家在日常，应当有较为开朗的心理，不要过多地去想那些不顺心的事，而且大家要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，由于如此无论对其他人还是对自己都是非常有好处的。如此，大家就能在我们的周围打造一个十分轻松的环境，学习起来也就感到格外的有精神。
7、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一块。待用时，一看便知在哪。而有些学生查阅某本书时，东找西翻，无影无踪。时间就在忙碌而焦急的探寻中逝去。可以说，没条理的学生不会学得非常不错
最后，学习需要讲究办法，而改进学习技巧的本质目的，就是为了提升学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习力的体现。在学生年代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的常识和技能，这个时候，一个人学习效率的高低则会干扰他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就培养高效学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进步都大有益处。
可以如此觉得，学习效率非常高的人，一定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未一定要学习效率高）。因此，对大多数学生而言，提升学习效率就是提升学习成绩的直接渠道。
提升学习效率并不是一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但需要充分结合我们的特征。影响学习效率的原因，有学习之内的，但更多的原因在学习以外。第一要培养好的学习态度，合理借助时间，另外还应该注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自己的优势、缺点等更要有深刻的认识。总之“世上无难事，只怕有心人”。