怎么样提升数学 分数?不少考生总在为我们的成绩烦，下面由教育网记者和大伙说说吧，对于数学中考三轮复习法指导如何进行。
数学中考三轮复习法，一般大家将中考的数学复习分为三轮进行。
第一轮：入门知识系统复习。
1、在复习时大家第一要认真研究新课程标准，和吉林学业考试技巧指导纲要，摸清初中数学内容的脉络，拓展入门知识系统复习。大家根据数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个模块，根据课程标准给学生重新梳理什么要点是识记，什么要点是理解，什么要点是运用。将每一个要点给学生整理出来，在这里大家需要学生过三关，第一关记忆关需要做到记牢记准所有些公式、定理等，没准确无误的记忆，就不可能有好的结果 ;第二关过基本办法关，如:待定系数法求二次函数入门知识;第三关过基本技能关，如，给你一个题，你找到了它的解题办法，也就是了解了用什么方法，这个时候就说拥有知道这个题的技能。基本宗旨：常识系统化，训练专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行总结整理、组块，使之形成结构。
2、大家通过典型的例、习题解说让学生学会学习技巧，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方法等。
3、大家按期测试，准时反馈。训练要有针对性、典型性、层次性，不可以盲目的加强训练量。要按期检查学生完成的作业。大家对于作业、训练、测验中的问题，使用集中讲授和个别辅导相结合，因地制宜，全方位提升复习效率。
第二轮：专题复习
第二轮专题复习的主要为了为了将第一轮复习要点、线结合，交织成常识网，重视与现实的联系，以达到能力的培养和提升。在进行这类专题复习时，大家依据历年 试题命题的特征，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题练习，就中考的特征从以下几个方面采集一些资料，进行专项练习：
①实质应用型问题
②突出科技进步、信息资源的转化的图表信息题
③体现自学能力考查的阅读理解题
④考查学生应变能力的图形变化题、开放性考试试题
⑤考查学生思维能力、革新意识的总结猜想、操作探究性考试试题
⑥几何代数综合型考试试题等
第三轮：综合练习(模拟训练)。
这一阶段，重点是查漏补缺，提升学生的综合解题能力。大家通过讲评练习学生的解题方案，加大解题指导，提升学生的应试能力。具体做法是：从近1、两年的中考卷中选题，编制与 考试试题完全接轨的、符合新课程标准及命题特征和规律的、优质的模拟试题进行练习，每份的训练需要学生独立完成，老师要准时批改，重点讲评，解说时要擅长引导学生自己去发现规律、问题，使学生在主动学习中去领会，感悟定义、定理和规律。对在训练中存在的问题，要指导学生进行回味训练，扫清盲点，帮助学生对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。在复习中需要学生严格根据中考需要答卷，按标准格式答卷，纠正答卷过程中的不好的习惯，对于试题的错误要认真剖析，找出错误是什么原因和解决的方法。并对每次练习结果进行剖析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可积累考试经验，培养好的应试心理素质。
以上内容是数学中考三轮复习法介绍，期望考生得到帮助，做好复习计划，迎接中考到来吧。