①江南的早晨，是一个在梦幻中叫人充满遐想的早晨。②那是一个初冬的季节，我携带外出的喜悦踏上了南下的列车。当列车从北京呼啸着开出的那一刻，我的心就飞向了充满神秘而又漂亮的广西，由于那是我这次旅游的目的地。一个人在想念中入睡，这一夜的睡眠都会充满想念的快乐。还有那咯噔咯噔的车轮载着你的梦想，载着你的期待，一直拉着你走向一个崭新的境界。第二天早晨，车窗外刚刚放亮，我便爬起来坐在窗前，不是等着天亮，仿佛是莫名地等待着一种心情。听列车员介绍说列车已经进入了湖南。天虽有点放亮，但我仍然看不清铁路两旁的景物，一片大雾笼罩着天地，仿佛车窗外是一片茂密的树林，但不知那是什么树，仿佛窗外又有一片花，但也不了解那是什么花，我只隐隐约约地嗅到了树的清爽，花的清香。大雾漫过树梢，也试图覆盖整个列车，但列车倔强地冲开迷雾执意向前奔去。列车带来的疾风卷起晨雾，好似我的手撩拨起晨雾去偷窥大地的灵光，仿佛有几只野鸭在一汪静静的湖水中游戏，时而把头扎进水里，时而一个追一个地拼命向前游去，不了解它们是在追赶什么。那恰似一幅漂亮的乡村图画。这画能将我带回童年的课本里。③风，又一次撩拨起飘浮的晨雾，让我看到了一片树梢中掩映着一户人家，那高高的房子足有四层楼，房子四周绿树掩映，雾气缭绕，好似仙境一般。这让我想起了城市里拥挤的楼房，嘈杂的声响，荡起的尘土，嘶鸣的汽笛充满噪声的城市与眼前这幅安静而真实的画儿相比，怎不叫人留恋这乡村早晨的美景?④风，又一次撩拨起飘荡的晨雾，雾霭中一个人正扶着犁赶着一头水牛在一片水田里缓慢行走，看起来他走得十分艰难，想象着他抬起的脚上沾满了泥泞，那沾满泥泞的脚要抬起高过水面才能再迈向前。他用如此的脚步多少次丈量过这一片土地?或许他也说不了解，年年岁岁，从他头上掉下来的都是汗珠，融入大地的都是辛劳，但成长起来的都是期望，而收成的也都是喜悦。这是一幅漂亮的田园画面，是一幅充满了期望的图画，是一张劳动者开心的速写，他犁翻的不止是脚下的土地，更是他一年的收成与梦想。我真想完整地搬着这张图画到中国美术馆去，让在城市里生活得厌倦了的大家整日整日地赏析。然而，飞驰的列车不容我再有太多的奢想，已把我带入了另一个画面中。⑤风，第三撩拨起飘荡的晨雾，让我看到了一片朦胧的田野，看不清田野里成长的是何植物，只看到一片片翠绿绽放着勃勃生机。雾霭从树梢上日渐落下来，落到了油菜尖上，早已躲藏在雾霭后的阳光射线瞬间洒向大地，一团团雾霭在无声无息中慢慢隐去。几个小学生背着书包从那树丛掩映的楼房里钻出来，走在村庄的小路上，他们追着、跑着、笑着。他们迎着太阳奔跑，把影子甩在身后，他们从不管身后的影子是否会被老牛的蹄子踩到或被马车的轮子碾碎，只管把开怀的笑声洒在乡村的街道上，毫不担忧会被哪个家的汽车撞倒。一种幸福的安全感让每一个家庭都充满了自豪和坦然。⑥当我把江南的早晨一眼望穿时，看看表，已是上午9点了。我禁不住感叹：江南的早晨是朦胧的，朦胧中孕育着期望，朦胧中蓄积着力量，朦胧的世界给大家留下了太多的遐想，而正是这遐想，激起了大家创造新生活的梦想。大家从昨天的梦想中走来，今纯真无邪就改变了模样。他们把今天的梦想变成创造，明天的生活又将会如何?我不了解，但我只想十年之后再从这儿走一趟。⑦朦胧的江南的早晨好似仙界一样让我向往。(选自《人民日报》2009年1月24日)

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1.文意把握。江南的早晨具备什么特征?抓住文中关键字，概括其特征。2.结构梳理。本文是如何安排名文的结构的?请加以简要梳理。从顺序和整体安排上加以简要梳理。3.理解句意。讲解文中画线句子的含意。(1)这画能将我带回童年的课本里。(2)他犁翻的不止是脚下的土地，更是他一年的收成与梦想。结合上下文，理解这两个句子在文中的具体含意。4.写法剖析。第③段在描写时用了什么表现办法?有哪些用途?从全段描写中剖析其表现办法，再概括它有哪些用途。5.内容探讨。阅读第⑥段，依据文意，探讨作者为何想十年之后再从这儿走一趟。依据全文主旨，尤其是第⑥段中作者的感叹内容，挖掘其深处的内涵。

参考答案：《江南的早晨》1.朦胧的雾霭，漂亮的乡村图画，孕育着期望，蓄积奢力量，充满着遐想。2.全文是根据作者坐在火车上看到想到的顺序去写的。先总写江南早晨叫人充满遐想，再分别写依次看到的几幅乡村早晨美景图，最后加以总结，再陈心中向往之情。3.(1)看到的乡村图画，让人想起童年课本中的漂亮描绘，说明这幅乡村图画是多么的美啊!(2)农人犁翻脚下的土地，其实就是他在为一年的播种、收成而努力，这也正是他在土地上期望获得丰收的梦想。4.对比办法。第3段在描写时，将静谧的乡村情景与拥挤嘈杂的城市环境相对比，以城市的嘈杂衬托出乡村早晨的安静、漂亮。5.示例：朦胧的江南早晨，充满着遐想，激起了大家创造新生活的梦想，大家会把这类梦想一步步变成现实的，将来的生活会愈加美好。所以，作者想十年之后再从这儿走一趟，再看看那时愈加迷人的乡村美景和愈加美好的乡村生活。

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